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    2017吉林政法干警行測數學題解答技巧:多公式結合

    2017-12-04 13:54:53| 來源: 白城中公教育

    行測數學題有很多基本公式,在做題時如果按照這些基本公式操作的話,還是比較容易的。但是隨著考試難度的增加,除了對這些基本公式單獨考查之外,還出現了很多對這些基本公式的復合考查。比如說我們要求增長量的增長率,我們知道增長量怎么求,我們也知道增長率怎么求,但是在給定現期值和增長率的條件下,求增長量的增長率,這就需要多個公式結合在一起解答,如何操作呢,吉林政法干警考試網在此進行詳細講解。

    針對這一類復雜的題目,各位考生在做題時,往往會面臨兩種困惑:第一種,順著題干去讀,讀到了一個概念,就去算,結果算著算著忘了最終要求什么了?第二種,讀完題干后,想要一次性的在腦海中把公式列出來,發現也是很困難的。結合這種變化,我們來看這樣的題目應該怎么解決。

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    首先我們來了解這一問題的本質,它考查的本質為公式的復合,即公式里面套公式。

    下面我們通過一道例題,來總結這類題目的題干特征和解題方法:

    例1:2014年我國辦公樓開發投資4652億元,增長38.2%;商業營業用房開發投資11945億元,增長28.3%。2014年我國辦公樓開發投資額的增長量是商業營業用房開發投資額增長量的多少倍?

    材料給了我們兩個統計指標的現期值和增長率,閱讀題干時,結合已知條件我們發現題干中出現了多個概念,需要用到多個基本公式,所以我們總結出多公式結合型題干特征為:在閱讀過程中,結合已知條件發現需要用到多個基本公式。

    分析一下題干成分:

    2014年我國辦公樓開發投資額的增長量是商業營業用房開發投資額的增長量的多少倍?

    把辦公樓開發投資額的增長量當做A,把商業營業用房開發投資額的增長量當做B,則題干成分為2014年A是B的多少倍?

    1.確定題干考查的最終概念為倍數,A是B的多少倍,所以倍數

     

     

    2.那我們在分析A和B分別是什么?

    A是辦公樓開發投資額的增長量

    B是商業營業用房開發投資額的增長量

    (即題干的統計指標和過程概念。)

    3.接下來我們用已知條件來表示表示過程概念,已知條件為現期值和增長率,求增長量,

     

     

    4.把過程概念表示出來之后,把過程概念按最終概念的公式進行組合)

     

     

    我們的目的是通過學習一道題,來解決一類題?偨Y一下剛才的解題步驟:

    第一步:以問題為導向找到最終概念并列式;

    第二步:找到統計指標和過程概念;

    第三步:利用已知條件表示過程概念;

    第四步:把過程概念按這種概念的公式進行組合。

    大家學習了多公式結合題目的本質,特征和解題步驟,在閱讀題干時結合已知條件發現需要多個基本公式時,即可判斷此題為多公式結合型題目,按照我們的解題步驟去解決即可。

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    (責任編輯:duhuanran)
    關鍵詞閱讀 政法干警

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